機器人、認知科學(xué)與藝術(shù)項目不僅包括計算機科技和認知科學(xué)，還將藝術(shù)與機器人與科學(xué)知識融于一體，開展跨學(xué)科研究。

該項目負責(zé)人表示，智能機器人可能在編程控制下成為復(fù)雜但富有創(chuàng)意型的藝術(shù)工具。智能機器人的繪畫線路可以通過數(shù)學(xué)算法、點序列或者數(shù)據(jù)手套運動進行預(yù)設(shè)。

項目組通過嘗試并比較過不同類型運動錄入所產(chǎn)生的畫作，同時為了通過計算機控制智能機器人的運動軌跡，使用優(yōu)化控制方式解決反向運動學(xué)難題。

在近期的研究中，項目研究人員建立了認知、感知、評估和藝術(shù)工具的數(shù)學(xué)模型。在心理學(xué)和藝術(shù)史中，很多都是圍繞著藝術(shù)品的特點、藝術(shù)作品如何被觀眾感知和評價、藝術(shù)的美學(xué)價值和藝術(shù)家創(chuàng)造作品過程。項目組希望將這方面的研究轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型。出于評估的考慮，我們選擇由機器人作為平臺、由人作為評審的方式進行實驗。我們用的機器人包括機器人臂和軟銀人形機器人NAO。

機器人、認知科學(xué)與藝術(shù)項目組在軟銀NAO機器人基礎(chǔ)上，開發(fā)出杰克遜·波洛克畫派的機器人JacksonBot。